但少年人不会说这句话。因为他们根本看不到障碍。
如果林美是周罄，她会首先开始担心不停下降的成绩，还有父母之间错综复杂的关系。追星，特别是一个遥远异国的歌星，隔着一片海洋和语言不通，她再喜欢也就是听听他的歌而已。
但是，写信！这种做法可能只会存在于她的想像里。
周罄却付诸实施了！
周罄把信收起来，想起林美刚才说的卷子，马上大惊失色道：“我的卷子没写！你的借我看看！”
林美迟疑了下，还是把卷子给她了。
周罄抄卷子时，林美小心翼翼的问她：“你最近……在家里没写卷子？”
“写不进去。”周罄抬头看了眼林美，透出一点点的焦虑，“我现在看到书就烦，想起要背课文、背单词、写卷子就烦躁。”
林美哦了声，过了会儿又小心翼翼的问她：“那……你打算怎么办？”
就算林美不当孩子很多年，但她还记得孩子有多么讨厌被人义正严辞的“教训”。特别是明知自己做错的时候。被人教训就像被人当面揭短。
父母和老师还好，关系不算近的亲戚，父母的朋友，路上遇到的随便一位“长辈”，年纪比较大的孩子，等等。这些人的教训只会引起反效果。
其实他们什么都知道。林美以前被人教训的时候心里就想“你当我不懂？我知道要学习，要提高成绩，可成绩提高不了我有什么办法？只会拿大道理训人！”。
她当时对这种随便训人的所谓“关心”她的人，认为他们只是想站在致高点上爽一把。嗨，你做错了，我可以骂你，我可以通过训你爽一爽。你还不能反驳，因为我说的是对的。你反驳就是你不懂事不听话不识好人心。
P！
所以林美从以前就很讨厌被这种好心人“劝”。直到现在还是很讨厌。真正关心她的人不会只说一些假大空的话。
林美结合自身经验，想跟周罄探讨一下她的想法。
她想周罄自己是不可能不对成绩下降担心的。
周罄转着笔没说话。
上课铃打了，周罄把卷子还给她。林美回座位坐下，郑老师进来了。
“上周我发给你们的卷子，这周开始用上课的时候讲一下。这些卷子都是市里一些重点高中的中考语文试卷，如果你们想考上那些高中，就要认真对待这些卷子。”郑老师说。
上次跟林美说的话，郑老师没有忘了。她找出了市里一共十所高中最近三年的中考语文卷子，然后印了发给他们当作业。
厚厚的一摞。
林美如获至宝。这种卷子新华书店是不会有的，只有像郑老师这样的老师才能找来。可是没有门路和用心收集，一般的老师要是不肯费这个劲，这些卷子学生根本就看不到。
林美想着既然有语文的，那肯定就有数学的和其他科目的。她壮着胆子去问郑老师，郑老师答应帮她找找看，并顺便把数学的直接给她了，说：“你们徐老师也有这份卷子，我想她也会让你们做的。你先拿着，别声张。”
林美激动之下很想报答下郑老师，送点东西什么的。她当然也送过礼，比较简单的就是到超市买上几百块一千块的购物卡送过去，简单方便又省事。
——问题是现在的超市不知道有没有这项服务。
林美回家问林妈妈，说她想买张购物卡给郑老师。
林妈妈想了下说：“也行，这主意现在挺流行的。”
林美发现自己还真蠢，送礼这种事是文化，渊源流长的。有超市就肯定有购物卡。
“你现在学习不错，也是多亏了郑老师。送点东西是应该的。”林妈妈说，还很惊讶的看了眼林美，“这主意是跟你舅舅学的？”
林美呵呵道：“……以前过年时听舅舅说过。呵呵。”
林妈妈说：“那你不用管了，我来。送张卡确实比较方便，比大包小包提到你老师家强。”
林妈妈说不让林美管就连打听都不许她打听了，林美过两天再问，林妈妈就说：“小孩子家家的心眼不少，学你的习去。”
林美想谢谢郑老师，可就是简单谢谢，没打算出大血。见林妈妈不说就嘱咐她：“别送太多！”回头再吓着郑老师了。
林妈妈一下子笑了，“行了，小扣！知道了！你卷子不写了？”
还有两个月就要过年了。学校的老师们更加紧张了，为了替他们紧紧弦，周考横空出炉了。
周考，顾名思义就是每周考一次。并不单纯指出卷子考试，还包括在课堂上随机提问这种“面试”。
一次周考时，林美的化学成绩一下子从上次的78分跃升到93分。
周考成绩会抄写到教室后面的黑板上。林美现在已经是一匹不折不扣的黑马，横空出世后每次分数进步都会让人吓一跳。
林美自己都吓了一跳，朱海看着她的卷子上红艳艳的93分说：“你是怎么学的啊……”
林美很想说是这次出题的关系。化学老师这次出卷子全都是最近两周的内容，一点以前的都没有。
而她的复习重点也是这样定的，因为她也发现老师出题的重点都是从后往前推，最近学的出题比重最大。所以她在知道要考试后就重点复习最近两周的内容，前面的都放弃了没去看。
谁知道会这样？
结果就造成分数虚高的吓人。
不过她知道自己说实话只会显得“装”和让人想揍，于是就说：“我妈给我请了个家教。”
朱海：“哦，怪不得。”
周罄放学后悄悄问她：“你请的哪里的家教？”
林美反应过来问她：“你也想请家教？”
周罄点点头，说：“我跟我爸聊过了。我说我最近学不进去，他让我放松放松别着急。我跟他说我想请家教，他答应了。”
林美只好坦白说：“我没请家教，我当时是胡说的。不过我们院里有人请家教，我给你打听打听？”
就算听说林美刚才说谎，周罄的接受力也比以前强多了。林美记得如果是以前的周罄肯定就该问她干嘛说谎了，实话实说也不会有事之类的。
现在周罄就点点头嗯了声说：“你这么说是对的。我听陆露说，梅露那群人有些看不惯你。”
林美好笑：“她们怎么看不惯我？”
“你成绩进步太快呗。”周罄冷笑，“你没注意吧？上次语文你差一点就把梅露压下去了。”
林美这回是真吓一跳，回忆了下说：“没有啊。”
“差一点，你82，梅露84.就差一道填空。”周罄说，“现在听说梅露每天学到凌晨两点，她妈给她找了很多练习册和卷子。”
林美发现原来这是个“看不惯”，这不就是郑老师最期待的良性竞争吗？她这匹黑马跳出来，给了梅露这些好学生们压力，让她们也加紧努力了。
不过班里学生之间也确实壁垒分明。男生与女生，班委与普通学生，学习成绩三梯队，最差的一起玩，平均成绩不及格。中等的是一拨，平均分在70分左右。班里的尖子们是第三拨，这一拨统常跟班委重合度较高。
林美就是从中等成绩跳到尖子生的这一拨里的。但她现在的成绩还不稳定，还远远不是大家心目中的“尖子生”。
周罄原来属于非班委的尖子生，她的家教好，在班里有点高岭之花的味道，就是比较超然。
现在成绩突然下降到中流，她其实也很急。
很快，林美就听说周罄已经找到家教了。每周三次，八点到八点半，家教在她家给她上课，补习范围就是主门四科。每节课二十块。
“是个大学生。我爸说这种家教正好，还没离开学校太远，刚参加过高考，对我们现在的科目还很熟，还能教我一点超纲的东西。”周罄说，“不过这人说话结巴！一句话他能重复四五遍，我都听懂了他还一再问‘你懂了吗’。”