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1、第一章(1 / 2)


海秀攥着一沓卷子,手指微微发抖。

还有十分钟早自习就结束了,课间的时候,他需要把这些卷子发下去。

这个班上有二十八个人,不算自己,他只需要发出去二十七张卷子,这不难。时间一分一秒的过去了,海秀额角沁出汗珠,他心里对自己说,这不难,转学过来已经一个月了,他已经记住好几个同学的名字了,比如他的同桌王鹏,比如他后面坐着的学委宋佳佳,再除去他们,只剩二十五个人了。

海秀心跳加速,他几乎没法看书了,他想去找班主任,跟她说自己发不了。

但这样班主任一定很失望,班主任对他那么好,他不能这样,要像班主任老师说的那样,慢慢的,试着去和别人交流,这也是治疗的一步。

是的,海秀有病,社交障碍。

又叫社交恐惧症。

当然他不是先天就这样的,海秀虽然天生内向腼腆,但还不至于没法和人正常交流,得上这病,是因为海秀初中时遭受过整整一年的校园冷暴力。

起因只是一件小事,成绩一直名列前茅的海秀,在一次考试时涂错了答题卡,导致他的英语成绩只有三十几分,这严重的拖垮了他当时班级的平均成绩。

那是次期末考试,学生的成绩关系着很多东西,更别提海秀当时班级是所谓“快班”,海秀的老师气的当着全班同学责骂了海秀很长时间,并连续一星期里反复强调,因为海秀大家这次的努力都白费了,他是班级的“罪人”。

努力的结果是自己的成绩,班级的平均成绩只跟老师的工资和脸面有关,但懵懂的学生们想不到这些,大家被老师的愤怒带动,开始孤立海秀。

一开始是没人愿意跟海秀同桌,没人愿意同他说话,体育课自由活动的时候,海秀永远一个人孤零零的站在操场上。

这种冷暴力往往是这么没根据没逻辑,但它的杀伤力永远有效,发展到最后,大家对海秀的东西都唯恐避之不及,他的作业本被人随意丢在一边,大家不许他接班级公共饮水机的水,有的同学,经过海秀座位的时候都会刻意的绕开。

期初海秀以为这种状况马上就会过去,后来他也曾想告诉母亲,但看着忙碌的母亲,又担心她伤心,青春期的海秀对此还有些难以启齿,拖延的后果就是,他不太会和人交流了。

老师的白眼,同学的孤立,让海秀的成绩一落千丈,在下一次的考试里,海秀没有图错答题卡,但他的成绩比上次低了一百多分。

海秀的老师更生气了。

班会上,海秀的老师再次点名批评海秀,言辞比上次还刻薄,说到最后,甚至隐晦讽刺,海秀是因为跟着单亲母亲,生活才会迷迷糊糊,乱七八糟。

一直温驯乖巧的海秀,那天举起了自己的凳子,砸到了老师头上。

也许是因祸得福,海秀因此被记过,叫家长,海秀的母亲终于知道自己儿子已经忍受了一年的校园冷暴力。坚强的女人迅速为儿子办理了转学手续,临走前去了海秀老师的办公室,赔偿了医药费后顺便问候了他的全家。

转学后的海秀日子好过了点,大家对这个转校生期初还有点兴趣,之后见他每天不言不语,也就不太在意了,海秀就这样平平稳稳的度过了初中,和高一高二。中间海秀母亲带他看过几次心理医生,也进行过一些治疗,但效果平平。

高三时海秀母亲工作调动,她不放心把孩子一个人留在老家,反复考虑后不顾别人的劝阻,将已经高三的海秀带到了自己现在工作的城市。

而后转入现在的班级,已经一个月了。

海秀如今的班主任是位四十多岁的女士,这个人颠覆了海秀对“老师”这个对他来说不那么友好的词的认知。


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