沈悦啼笑皆非。
没有再同他?争，眼见他?贴在她?腹间，同“小棉袄们”说话的憧憬模样，沈悦有时候在想，若是?两只小胳膊，有人要怎么?办……
日子就这么?在卓远对小棉袄的期盼中，一天天过去。
北湖幼儿园改建完成，孩子们眼中都是?新鲜的。
因为师资不够，所以二十多个孩子还是?暂时没有分班，只能沈悦带着卓颖，还有三个应征的助教一起照顾。
孩子们中有听话的，也有顽皮的，惠姨早前也有担心过，初初换了环境，孩子们会兴奋得找不到边，但是?沈悦将孩子们安抚得很好。
但卓颖也没想到，沈悦安抚孩子们的方式，是?给孩子们分配了力所能及的工作。
让他?们帮助一起共建自己的幼儿园。
所以孩子们都很新鲜，也很兴奋，但更重要的是?，还有统一的目标。
大一些?的孩子们在一组，和沈悦一起，制作幼儿园的教具。
小一些?的孩子们会在一组，有助教带着，帮忙浇花，观察植??，以及调整教室内的布局。
从苍月到南顺的一路，卓颖系统得??习过沈悦整理的资料，知晓教具是?幼儿园非常重要的一部分。
她?也想过，北湖幼儿园的改造就这么?短短一个月，还不能影响孩子们日常的起居，时间很近，根本没有太多的时间可?以完成教具，却没想到，沈悦会选择同孩子们一起制作教具。
卓颖印象很深的是?机关板。
将不少丁卯结构，门栓和大门的锁环都集成在一处，孩子们可?以在机关办上自由探索。
而后，也不需要旁人提醒，孩子们就会在别苑中旁的地?方找相似的结构观察和探索，因为这在机关板上见到过。
幼儿园的教具，让孩子们觉得很新奇。
粉红塔，数字区，还有浇花和叠衣服的工作区，看似很简单，但是?可?以让孩子们的精力集中很长一段时间。
孩子们也习惯了自己先?探索，遇到问?题，也会来找沈悦一起帮助解决。
从前北湖别苑的孩子们大都是?各玩各的，遇到打架，哭闹，闯祸，才会来找惠姨，惠姨大都忙得团团转，而眼下，孩子们??会了一起制定规则，并且坚持自己制定的规则，因为所有的孩子都这么?做，所以潜移默化里，调皮些?的孩子，也会知晓不遵循规则是?不对的。
还有些?个性强的孩子，喜欢挑战规则。
沈悦却没有责备孩子。
而且和他?们一起尝试着看看，推演，如果破坏规则，事情会不会变得更好。
有时候，破坏规则的孩子需要的仅仅是?关注。
沈悦关注得多，孩子们对规则的挑战，尤其是?自己参与制定规则挑战就会更少。
沈悦很重视孩子们的个人卫生。
会要求孩子们及时洗手，避免因为卫生造成的疾病，而且在餐前饭后，对孩子们清洁和收拾的要求会很严格。
午睡前，孩子们会一起散步，也会在午睡前听着睡前故事，慢慢闭眼。
下午醒来的时候，叶子会带着孩子们做体能活动。
这些?，都让孩子们有迹可?循。
有孩子会在午睡的时候睡不着，沈悦牵宝贝的手出了午睡的教室，和孩子聊天，孩子说想念爹爹和娘亲了，沈悦会带着他?画爹爹娘亲的画；也会有孩子问?，阿悦你?会离开北湖幼儿园吗，他?们不想阿悦离开，但是?惠姨说，阿悦要生小宝宝就会离开；北湖幼儿园的孩子，大多父母都不在身边，所以需要陪伴，但早前惠姨的陪伴有限，因为太多人要照顾，所以反而没有时间好好陪孩子们，沈悦会带孩子们穿着统一的校服去郊外玩耍，有时候只是?一顿简单的野餐，有时候是?夏日在江边的散步，都让孩子们觉得平常的生活里多了几分不同的色彩……
因为有北湖幼儿园和幼儿园的孩子们，时间便过得很快。
沈悦每日都会往北湖幼儿园去，连带每日的散步和必要的活动都有了。
大夫早前担心她?怀着双生子，会容易焦虑。
但是?在幼儿园中，每日都有很多琐碎的工作，也要和孩子们相处，很容易缓解焦虑，治愈人心。
叶子和段牧看护得很好，也会提醒。
沈悦心中也有数。
到了八月上旬，天气渐渐转凉，沈悦觉得终于不像早前那么?热了，但六个月的身子似是?比以前沉了许多，明显赶上旁人八九个月的时候，沈悦只觉又吃力了不少……
曾氏当时也是?如此，也提醒过，怕是?过不了多久要生了。
沈悦每日在幼儿园的时间都刻意减少了些?，尽量让卓颖主导。
快至八月中秋的时候，沈悦没有每日都去幼儿园，但尽量会保持隔一日去一次。
中秋节前一日，沈悦在苑中午睡，醒来的时候，秀眸惺忪，隐约听到苑中有人说话的声音。
沈悦慢慢坐起，披了件衣裳，撑手从床榻上起身。
苑中都是?嘻嘻哈哈的声音。
有小八，也有桃桃的。
沈悦撩起帘栊，正?好卓远也伸手撩了帘栊入内，两人似是?都未想到，都不由笑了笑。
卓远伸手扶她?，“涟媛来了，在苑中。”
沈悦意外，现在吗？
听到苑中是?小八和桃桃嘻嘻哈哈的笑声，她?以为是?旁的孩子。
卓远笑道，“涟媛带了个小姐姐来，小八一直在想同人家说话，浑身解数都使尽了，但人家不怎么?搭理他?。”
沈悦忽然都能想到小八憨厚委屈的模样。
“来，涟媛见到你?，一定很高兴。”卓远伸手牵她?。
作者有话要说：一更来啦，今天可能只有两更，晚上见