其实他们心里已经没有那种尴尬了。甚至也开始因为自己班上有这样的一个出色的学生而感到自豪。
一个男老师主动向长者认错并保证以后会好好的对待罗小跳，一定倾囊相授。
“长者你放心吧，我们当时就是觉得每一个小学生指出错误，并且是在一大群小孩子面前，觉得面子上有些挂不住，出了丑。回头想想觉得也没那么回事。”
长者听到这些很欣慰，摆了摆手，让众人回去了。
长者望着窗外枫叶落下，叹了一口气，“现在的年轻人啊，都沉不住气啊。小跳是个好苗子。好好培养，将来可以为我们学校增添光彩。”
“小跳最近学习也是进步挺大的，之前文化课好像没有成绩那么高。”学校走廊上，一名老师向其他老师说起罗小跳的成绩。
一名女老师好像知道的更多，“听说前段时期暑假时小学好像给研究所的人也介绍去学习。后来不知道为何又回来了，但是成绩也随之突飞猛进。”
“说起来他还只是一个孩子啊！我们什么时候连一个孩子都不如了。”英语老师似乎对自己的行为感到深深的忏悔。同时也觉得这个孩子人小鬼大，将来一定有所作为。
“那既然是这样子，我们努力的将他的文化课成绩先给提高些。不然以后要是到了科学家，目不识丁可不行。”老师哈哈大笑。
罗小跳在课堂上指出老师的事情迅速的传遍学校，并且蔓延到了校外。很多学生的家长也都知道了学校有个神童，上知天文，下知地理，小小年纪就敢于用自己的所学与老师辩驳。
这一天，罗小跳的母亲来学校接罗小跳，偶然碰巧遇到了自己以前的同班同学，一阵寒暄过后，自然也就聊到了各自的孩子。
“原来小跳是你的孩子啊！”对方妈妈很惊讶的样子，“他是我孩子的同学哎！真是好巧啊！”
然后她又接着说，“真羡慕你培养出了一个神童，不过你要让你孩子多注意发言。”
罗小跳的妈妈不明就里，“我孩子怎么了？是不是说了什么话得罪了某些人？”
“要说得罪吧，也不至于，但是学校的老师们应该挺反感这些事情的。”
那人徐徐道来，“小跳这孩子很聪明，但是就是总是喜欢在课堂上指出老师的错误。你说老师总是让一个小孩子当场指出错误，多么尴尬呀！”
“不过要说你这孩子确实真的很聪明，老师都不知道的事情他却能够了如指掌。现在学校里很多孩子都很崇拜他，以他为榜样，认真学习。”
罗晓的母亲害怕自己的孩子成为众矢之的，惹老师不快也许会被老师划为边缘性学生，会对自己的孩子不利。所以她准备回家好好的和罗小跳说说这件事。
而这个由于对黑洞理论有独特的见解的小学生在课堂上与老师坐而论道，共同进行一场黑暗理论的学术研究的罗小跳被某些记者所捕捉到。
于是《神童罗小跳与老师抬杠，谈论刚诞生的黑暗理论》类似的标题新闻不胫而走。引得更多的人来采访罗小跳以及他的老师，更是包括了他经常指出老师的事情，让渔轮界一片沸腾。
“请问当时您被罗小跳指出错误的时候，你是否会感觉尴尬然后将罗小跳列为恶劣的学生呢？”