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第四一一章 洛哈特的新媒体教学(2 / 2)


显然他是要拿回去再“批改”。

“那么现在我们开始上课...”

“......”

就...就这?!说好的加分呢?加分呢?教授你是不是忘了什么呀!?教室里突然多了几对茫然而空洞的眼睛。

“…那么,言归正传,作为你们的黑魔法防御课教授,我的任务是教你们抵御魔法界最邪恶黑暗的生物!”洛哈特高抬双手,气势十足:“当然,也许你们也听说了,我昨天让二年级的孩子们对抗康沃尔郡小精灵...”

教室里响起一阵阵笑声,康沃尔郡小精灵是一种铁青色的小型魔法生物,它们非常顽皮,喜欢搞各种恶作剧,但是一点都不危险,它们很容易制服,但大家都知道了,昨天我们的洛哈特教授很容易地“被制服”了,最后还是靠学生收拾的烂摊子。

“...但是那只是给二年级的学生准备的小测验,你们是四年级生,当然不能用小精灵来糊弄你们...”

小巫师们不笑了,有的脸色凝重,有的面露期待,难道说教授昨天只是对二年级的小鬼们“放水”而已,其实他还是那个传说中的吉德罗?

然后在小巫师们的复杂的目光中,洛哈特从讲台的讲桌下掏出了一个——莱克牌魔法电视机。

洛哈特拿出魔杖敲了敲小电视,然后小电视开始变扁变大变长,最后成了一块巨大的屏幕挂在了教室的侧墙上。

在康纳呆滞的目光下,洛哈特再次露出了他那闪亮耀眼的八颗牙齿:

“现在,拿出我们的课本《与女鬼决裂》,今天我会教你们如何应对邪恶的女鬼,首先我们来看一段根据我的亲身经历的记忆修改后的视频....”

好好好好好家伙!我?直接好家伙!这洛哈特?的真是个人才呀!

康纳好久没有试过这么惊讶了,他是万万没有想到洛哈特居然能给自己带来这样的惊喜。

要知道他可是抱着看笑话的心情来上课的,结果还真的被上了一课!

康纳这边都还没有发明魔法计算机呢,人家洛哈特已经思维超前到把新媒体教学给你安排上了,而且...这?不就是电影吗?原来记忆魔法可以做到这种程度的吗?!以后的巫师岂不是可以单凭想象和记忆修改,一个人就拍一部电影?

这...又是一条发家暴富的财路啊!

以后谁跟我说洛哈特是个废物我就跟谁急!这?的是个鬼才啊!

康纳的眼睛突然就红了。

洛哈特开始播放他那第一人称视角的冒险记忆,然后哼着歌坐到一边喝茶去了,他为了完成邓布利多这个“甲方爸爸”的任务也是煞费苦心,既要表现出自己的无能,还要让学生们学到一点东西,这?不是在欺负我老实人吗!?

本来洛哈特的打算是让这群小兔崽子把自己的著作全都给背下来,毕竟冒险的主角虽然不是他,但起码故事是真的,至于能学到多少东西就看学生造化了,反正邓布利多你都要虾仁诛心了,我又何必为了一群小鬼尽心尽力呢?

但是后来洛哈特灵机一动,觉得自己未尝不能试着垂死挣扎一下。

虽然这个学年过后自己注定是要社会性死亡,但人都是健忘的,人最靠不住的就是记忆,擅长玩弄记忆的洛哈特对此最是清楚。

只要自己的罪行没有被抓到实锤,这个学年过后想个办法销声匿迹几年,等邓布利多不再理会自己这个小人物后,再重出江湖,未尝不能重当一条好汉!

所以洛哈特就想出来视频授课这个…既能完美完成邓布利多的任务,又不会留下什么把柄的授课方式。

自己只需要每天在这里站着给这群小兔崽子放视频,啥都不用干就能领工资混日子,洛哈特一时间觉得一直呆在这里当个教授好像也不错?

一想到这,洛哈特不自主地抖起腿来,露出了满脸惬意的笑容。

然后他突然感受到了来自教室里某位学生火热的目光。

他发现那位天才学弟康纳并没有在看视频,反而在用火辣辣的眼神看着自己,像是恨不得吃了自己一样。

洛哈特:??? </p>


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