其实,夏怀星昨晚几乎通宵写的东西,就是一份私人订制的训练计划。
夏怀星根据自己对每个人的了?解,把自己看到的每个人的缺陷用简单易懂的语言写?下来。
然后给出了自己的训练方案。
夏怀星的训练方案和老师给的并不完全一样。
一方面是语言不同,夏怀星的解释更加简单易懂。
另一方面则是,夏怀星的训练方法里面既加入了自己的经验,又和选手的实际水平结合。
大家上手就更容易。
这就是声乐老师昨晚给景兴打电话说的“小课”。
只是夏怀星请来的老师是写在纸上的。
来到训练室,看到训练方法后,大家立刻分练习室练习。
然后,大家都感觉——夏怀星,简直超神了?。
“都试了??”夏怀星听到韩又明这句话,马上清醒过来,“没有看不懂吧?”
“都写得那么详细了?,是个傻子都看懂了?好吧!”
“那我给你们的训练步骤呢?”
“比老师给的更简单易懂。”韩又明肯定地说,“不信的话?,你看一下我的训练成果?”
夏怀星点点头,韩又明就站到他面前,把昨天在声乐老师那里没有唱过关的一段展示给夏怀星看。
夏怀星认真盯着韩又明,听他唱歌。
夏怀星一开始眉宇蹙着?,看到最后,眉峰展开。
他知道稳了。
“声乐这部分看来我写?得没什么问题。”夏怀星。
“那何止是没问题,简直是太强了好吗??”韩又明说。
夏怀星宠辱不惊:“舞蹈有人练了?吗?有发现什么问题么?”
“我我我。”乐正然凑过来,“我也没什么问题,直接跳给你看?”
夏怀星刚准备点头,练习室的门却被推开了?。
愁眉苦脸的声乐老师露出一个脸来,亮出他锃明瓦亮的秃头。
有那么一瞬间,夏怀星有一种:此人是愁秃了?的错觉。
愁秃了?的声乐老师看到夏怀星的瞬间,马上挤出了一个鼓励性的笑容。
就是鼓励得不太明显——这个世界上,估计很少?有人会拿苦笑来鼓励。
声乐老师苦笑着?,说:“夏队,你们的人都来齐了?吗?”
夏怀星余光一扫,点头:“都来齐了?。”
声乐老师:“那能不能打个商量,我们今天提前开课,能多练一点是一点。”
现在距离声乐课正式上课还有一个多小时。
声乐老师是按课时收费的,提前为他们上课,纯粹就是做慈善。
夏怀星相当感激,马上点头,随后组织队员过去了。
三?分钟后,夏怀星队的所有人出现在声乐教室里面。
声乐老师点了下数,坐到钢琴前面:“既然大家到齐了?,我们也不浪费时间,直接从昨天没解决完的问题开始往下顺着走,没问题吧?”
有问题。有很大的问题!
声乐老师在心里默默呐喊。
他心里很清楚——按自己说的,先大课拉进度,再小课补缺陷。
就算是再多提前四?个小时上课,他也练不出景兴和夏怀星期待的效果。
但是如果不按这种方式……
那就更惨了,估计最后展现出来的就是舞台事故。
声乐老师找不到两全其美的办法,整个人都苦涩的。
就在这个时候,吴长歌却举起了手。
“吴同学,有什么问题吗?”声乐老师问。
“老师,您昨天说我的问题是练气?息,那我现在直接进入气息练习,您觉得可以吗?”
吴长歌双手背在背后,捏着一张草稿纸反复摩挲,似乎是想给自己鼓励。
“直接练?”声乐老师听到这个要求,楞了?一下。
却没有拒绝,只是弹了?钢琴一个音阶,说:“这样,你唱一下,我看你练得怎么样再决定?”
“好。”吴长歌捏着那张纸,往前一步,站出了人群。
当着?全部练习生的面,吴长歌倒也不怯场,跟着?钢琴声直接唱出来。
声乐老师只选择了一小段弹奏,半分钟就唱完了?。
听完这一段,声乐老师凝视着?琴键发呆,然后问:“再来一段行吗?”
吴长歌点头:“当然行的。”
声乐老师也没多想,直接又起了一段——这一段,算是这首歌里面的用气难点了。
需要用气息包裹着声音出来。
以吴长歌昨天的能力,这是肯定是做不到的。
今天……吴长歌做得也不算很好。
但是跟随着他的钢琴声唱歌,声乐老师能听出,吴长歌的唱里面有点这个意思了?。
“好。”声乐老师点点头,“你去自己练吧。”
有的时候,学生是会自己开窍的,这个时候老师应该给他们足够的空间,自己去尝试和解决。
但是,声乐老师还是需要对剩下的其他学生负责。
他转过头,刚准备继续他的大课,另一个练习生也举起了?手。
“怎么了??”声乐老师问。
“老师,我的问题在音准,我也想直接练问题部分——需要考核吗?”
声乐老师:“……”
声乐老师感觉,那种一夜开窍的事?情,一晚上能有一个就很不错了?。
这个人多半是被刚才吴长歌的成功感染了?,所以想试试。
简单的说,就是心里少?了?点数。
但是声乐老师并没有打击他,只是挑了?一段昨天纠正得不理想的部分让他唱。
出乎声乐老师意料的是……
这个人,考核通关情况也很不错。
声乐老师听完他的唱歌,停下了?弹钢琴的手。
他沉默了?一会儿,抬头看了?一圈这里的人:“等一下,不会你们还有知道自己问题,并且知道怎么练的人吧?”
大家看着?声乐老师,没说话?,但是目光灼灼。
片刻后,听见夏怀星带着笑意的声音,说:“正是。”
声乐老师:“……”
还“正是”?!
这是什么情况。
一个群体?,一个晚上,大家集体?进步神速??
有可能吗?
但是如果真的是这样,那他的课程结构就得大改了。
声乐老师出于责任,还是说:“那……觉得能抓住自己问题的,举个手?”
瞬间,几乎所有人都举起了手。
声乐老师:“……”
声乐老师看了?一圈大家,最后觉得——这种情况,只能一个一个去测是不是真的和他们认为的情况的相符合。
声乐老师碰了一下琴键,说:“那你们都来说说自己的问题,然后我测一下?”
“老师,其实您不用一个一个测我们。”韩又明拿出一张纸,展开,“您看看这张纸上,说我们的问题是不是对症下药就行了?。”
“这是什么?”声乐老师疑惑地接过韩又明递过来的纸。
“夏哥给我们写的通关秘籍。”
“通关秘籍?”声乐老师不解,低头认真阅读。
阅读了几行之后,他抬头惊讶地看了?夏怀星一眼。
然后,他把这张纸还给韩又明,又找了旁边的乐正然要,继续读。
十分钟内,声乐老师走马光环地把所有人的“通关秘籍”都浏览完了?。
“这……是你写?的?”声乐老师问。
“对。”
“你这个思路,你这个思路……”声乐老师翻来覆去看最后一张拿给他的稿纸,“原来这件事情可以这么解释——我怎么没想到这么和学生举例子?”
声乐老师看向夏怀星,目光灼灼:“你应该下了?很大的功夫吧?”
那确实,昨天晚上写?到接近四?点。
直到现在,夏怀星的额角还在跳痛着?。
但夏怀星却只是笑笑,说:“只是下了?应该下的功夫。”
“而已。”
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“而已什么而已,很牛逼了好吗?”
声乐老师根本却没有搭理夏怀星的谦虚。
他的夸赞简直停不住:“有了?这个东西,确实,没小课也能赶上进度了。”
夏怀星:“能达到这个效果就好。”
夏怀星回答得淡定。
韩又明却是举起拳头,和乐正然碰了?一下。
然后勾住夏怀星肩膀,和他美滋滋勾着。
然而下一刻,声乐老师却又皱了皱眉:“但还是有个问题。”
夏怀星神色也严肃起来:“什么问题?”
声乐老师:“你这个写得很详细,所以他们能实操起来,这很好。但是如果碰到新问题怎么办。”
夏怀星队里面的队员,不是每个人都能一针见血地发现自己的问题。
但是在不断练习的过程中,有进步,自然就会有新的问题。
必须及时调整练习的方案。
可是,根本没有那么多老师可以及时提醒他们。
夏怀星马上说:“大致分几组,老师您盯一两组,我也可以当个老师用。”
毕竟他们一队只有十三?个人,两个老师,勉强也能看过来了。
因为有了?夏怀星这本私人订制的通关秘籍。
大家理解和解决起自己的问题来非常得心应手。
这几天第一次,声乐老师没有留人下来,甚至还提前下了?课。